Visie

Niemand komt ter wereld als topwetenschapper. Aanleg is belangrijk, maar het is slechts een van de factoren die leiden tot succes. Veel van die factoren zijn vaardigheden die je kunt trainen. Niet wát je bent, maar wat je doet en leert, bepaalt of je de top bereikt. Dat maakt trainen en opleiden voor iedere kennisorganisatie tot een kritische succesfactor.

Academisch talent

Het trainen van vaardigheden die bijdragen aan het academisch talent werkt het best als dat gebeurt vanuit een visie die rekenschap geeft van de wetenschappelijke praktijk. Naar ons idee moet ontwikkeling van academische talent zich richten op de vier basale eisen van elke wetenschappelijke functie: onderzoek, onderwijs, fondsenwerving en bestuur. Afhankelijk van de fase waarin de individuele carrière zich bevindt wordt elke wetenschapper op enig moment op deze vier hoofdpunten beoordeeld.

Trainingsgebieden

Daarnaast onderscheiden wij vier samenhangende trainingsgebieden die met betrekking tot talentontwikkeling op elkaar inwerken: zelfmanagement, ideeënmanagement, omgevingsmanagement en taakmanagement. Wetenschap begint met de eigen motivatie en nieuwsgierigheid om kennis te verwerven. Daarna is het belangrijk de verworven kennis overtuigend aan anderen uit te dragen door bijvoorbeeld onderwijs en met fondsenwerving. Leidt dat tot succes en is een eigen onderzoeksgroep geformeerd, dan wordt het managen van organisatorische taken een dagelijks terugkerend gegeven.